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国防是国家综合力量的全面体现。
国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统
一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治，经济，外交，科技，教育笔方面的活动。
综合国力是衡最一个国家其本国情和其本资源最重要的指标，也是衡最一个国家的经济，政治，军事，文化、科技、教育、人力资源等实力的综合性指标。
古人视礼义为维护社会国家的安全力量，必须严格遵行，防止逾越，称为国防。
今日指为保卫国家的主权，领土完整和安全，防御外来的武装侵略和颠覆所采取的一切措施臣愚以为宜隐郊祀之事，以崇国防。
现代国防的基本类型
1、扩张型
扩张型是指某些国家为了维护本国利益，奉行霸权主义侵略扩张政策，打着防卫的幌子，对别国进行侵略、颠覆和渗透，其特点是把本国的“安全”，建立在别国屈服的基础上，把“国防”作为侵犯别国主权和领土，干涉他国内政的代言词。
2、自卫型
自卫型是指在国防建设上以防止外敌入侵为目的，主要依靠本国的力量，广泛争取国际上的同情和支持，以达到维护本国的安全、周边地区和世界的和平与稳定。
3、联盟型
联盟型是指以结盟形式，联合一部分国家来弥补自身力量的不足。
联盟型国防中又有自卫和扩张两种，从联盟国之间的关系来看，还可分为一元体系和多元体系联盟，前者有一个大国处于盟主地位，其余国家则处于从属地位。
后者基本处于伙伴关系，共同协商防卫大计。
4、中立型
中立型主要是指奉行和平中立政策的中小发达国家，为了保障本国的繁荣和安全，严守和平中立的国防政策，实施总体防御战略和寓兵于民的防御体系。
义务兵和国防兵的区别主要在于以下几个方面：
1.兵源不同：义务兵的兵源来自全国各地的普通中学和大学，而国防兵的兵源则主要来自特种部队、体育学院、艺术学院等特殊单位。
2.身份不同：义务兵是在服役期间暂时具有士兵身份的军人，而国防兵则是具有长期军事职业的军人，享有更高的待遇和荣誉。
3.训练内容不同：义务兵的训练内容主要是基本的军事技能和战术训练，而国防兵的训练内容则更加注重专业性和技术性，针对不同的军种和岗位有不同的训练要求。
4.职业发展不同：义务兵在服役期间主要完成基本的军事任务，退役后回到原籍，而国防兵则有机会在军队中发展自己的职业生涯，提升自己的专业水平和军衔。
总之，义务兵和国防兵在兵源、身份、训练内容和职业发展等方面都有所不同。
选择成为哪种类型的军人取决于个人的兴趣、能力和职业规划。
一、学信网怎么查征兵体检结果
当兵体检结果对于应征公民自己是不允许查阅的。
而只要通过应征公民体检结果
(包括现场体检和血液检查)后，没有人再来通知你的、没有消息的就是通过应征公民体检了。
应征公民体检结果
(包括现场体检和血液检查)只有两种情况，可以告诉你：1、现场体检发现有较大的嫌疑不健康状况的;2、血液检查发现有较大的嫌疑不健康状况的。
征兵是指按照兵役法的规定，征集应征公民到军队服现役。
根据《中华人民共和国兵役法》规定，根据人民解放军和人民武装警察部队需要进行征兵。
另根据国防部征兵办公室通知，全国征兵征兵时间从2013年起，由冬季征兵调整为夏秋季征兵。
即调整为7、8月份开始征兵，9月1日批准入伍，9月30日征兵结束;
学信网：依托中心建立的集高校招生、学籍学历、毕业生就业和国家助学贷款学生个人信息一体化的大型数据仓库，开通了学历查询系统、学籍学历信息管理平台、“阳光高考”信息平台、硕士研究生网上报名和录取检查系统、国家助学贷款学生个人信息系统、学历认证网上办公系统、就业频道等多套电子政务系统和社会信息服务系统。
2008年，中心基于新形势下转变政府职能，加强公共服务，全面服务大学生就业的需要，又开通了全国大学生就业公共服务立体化平台。
二、兵役登记
是指按照法律规定有服役义务的男性公民，按照法律规定进行登记报名。
根据《中华人民共和国兵役法》规定：当年12月31日前年满18岁的男性公民，应当按照法律规定履行兵役登记义务。
《中华人民共和国兵役法》规定适龄公民在履行兵役登记手续时必须如实反映本人的真实情况，不得隐瞒或者弄虚作假;当年经兵役机关登记确定的应征公民，在年度征兵工作结束前，未经市征兵办批准，不得出境。
国防是维护国家利益，一是要始终把维护国家的主权、统
一、领土完整和安全放在第一位，把保卫祖国、抵抗侵略、维护统
一、反对分裂、作为国防政策的出发点和立足点；二是要为国家的改革开放和发展提供一个和平稳定的内外环境。
意义：1、加强国防教育、树立国防观念，是关系到国家强弱和民族兴衰的大事。
古往今来，世界上一些有主权的国家和有远见的政治家、军事家，都十分重视国防建设，重视对公民开展国防教育，认为任何一种忽视国防教育的设想都等于是一种自杀。
在我们中国，历代有作为的统治者、教育家和军事家，同样都很重视国防建设，重视对人民的尚武卫国的思想教育，并把它视为立国安邦之道。
“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。
”“居安思危”、“有备无患”、“明耻教战”、“教戒为先”、“天下虽安，忘战必危”、“国无防不立，民无兵不安”等就是其光辉国防思想的结晶。
伟大的革命先行者孙中山先生，对培养人民的国防观念，民族精神，更有其独到见解，他说，“所谓固国家不以山溪之险，威天下不以兵革之利，其道何在？精神为也。
”这段话的大意是说，一个国家的国防巩固与否，不应只以“山溪之险，兵革之利”来衡量，而应看其国民的觉悟程度和精神状态如何。
构筑和巩固全民牢不可破的精神防线，才是保障国家安全的治本措施。
古今中外的无数历史事实也证明了一个国家，一个民族，要想得到生存和发展，有效地防御外敌入侵，其精神防御之重要，往往并不亚于物质防御。
一个国家的精神防线巩固了，在平时，可以不为外部的风吹草动所惊忧，安安稳稳搞建设，并能在国际事务中挺起腰杆做人；在战时，则能凝聚民心，万众协力，去争取战争的胜利。
国防是民族生存之盾，国防观念则是民族生存之魂。
公民国防观念的强弱，关系到国家的强弱，民族的兴衰。
党政干部更要领先一步增强国防观念和意识。
2、国防教育对经济建设有巨大促进作用。
一方面，国防建设不能离开经济建设孤立地进行，它必须以经济建设为基础。
国防建设离开了经济建设这个基础，就会变成无源之水，无本之木，寸步难行。
另一方面，经济建设没有与之相适应的国防实力作保障，经济建设的发展也是不能持久的。
这既符合马克思主义的原理，又是我国革命实践的结论。
再从历史事实看，古今中外，经济建设与国防建设相容互补，相互促进，并驾齐驱发展的成功经验也是不少的：成吉思汗大军的马，是经济建设与武装斗争的共用工具。
资本主义兴起时欧洲人的船，是外贸和跨海作战的兼用武器。
当代美国的国防经济，就具有军民兼容、相互促进的性质。
当前，发展经济是我们国家的中心任务。
我国的内政外交，都根据这一任务作了相应的调整和转变，国防建设无疑也必须适应这个转变，服从和服务于经济建设。
作为国防建设重要组成部分的国防教育，同样要适应这个转变，积极地促进经济建设。
这就要改变“国防就是打仗”、“国防教育就是战备教育”的旧观念，要把国防教育转向既为正义战争和维护世界和平服务，又为培养合格人才，全面提高人的素质，促进国家经济建设服务上来。
这样一来，我国国防教育的路子就更宽了，与时代的需要也扣得更紧了，因而生命力也就更强了。
当然，国防教育要花人力、物力和财力，这是毋庸讳言的。
在发展社会主义市场经济的今天，不看到这一点，不算国防教育的经济帐是不行的。
少花钱，多办事；不花钱，也要办事，这是各级干部应该考虑的问题。
但是，如果我们只算经济帐，只看到国防教育要花人、财、物的一面，而不算政治帐，看不到国防教育的社会效益，看不到国防教育对经济建设的促进作用，同样也是不可取的。
众所周知，国防教育的核心是培养公民的爱国主义思想情感、民族责任心和革命英雄主义精神。
任何民族要振兴，社会要变革，都需要有与之相适应的时代精神，都需要把人们振奋起来，把力量凝聚起来，去战胜一切艰难险阻，实现伟大的奋斗目标。
半个多世纪以来，中国人民在中国共产党的领导下，前赴后继，英勇奋斗，形成的民族责任感和爱国主义精神，革命和拼命精神，严守纪律和自我牺牲精神，艰苦奋斗，大公无私和先人后己的精神，压倒一切敌人，压倒一切困难的精神，坚持革命乐观主义，排除万难去争取胜利的精神等等，就是我们民族强大的精神力量，就是我们民族的优势，就是中华民族国防意识的精华。
在我国进行全面改革和建设社会主义市场经济的今天，这些精神是不是已经过时了，是不是已经不需要了呢？事实上，改革和搞市场经济需要担更多的风险，度更多的难关。
在改革和市场经济条件下，更需要提倡上述革命精神，更需要这些革命精神对经济建设的促进作用。
发扬和光大上述革命精神，仍然是我们克服各种困难的精神动力和纪律保证。
因此，大力开展国防教育，培养公民的爱国意识，对于正民风、壮国魂，对于振奋民族精神，提高民族素质，激发人们建设祖国的紧迫感、责任感和使命感，增强民族的凝聚力和向心力，从而有力地促进我国的经济建设，不断满足人们的物质文化需要，都具有不可估量的作用。
3、国防教育是培养合格党政干部人才必要环节。
国防知识是一个包容了从天文到地理，从内政到外交，从自然科学到社会科学，从基础科学到技术科学和应用科学的知识群体，内容丰富，门类齐全。
而且一般来说，世界各国都重视把尖端的科学技术成果用于国防建设，把众多的优秀人才集中在国防建设岗位上。
因此，在国防知识中，又往往凝结着当代科学技术的最新成果，代表着先进生产力的发展方向。
美国的星球大战计划和海湾战争所使用的武器装备，就反映出世界高科技发展的新趋势。
因而，学习、掌握和运用国防知识，国防科技，有利于开阔人们的视野，改善人们的知识结构，提高整个国家和民族的科技水平，增强国际竞争的实力。
人所共知，在当今时代，一个没有国防知识的党政干部人才，或者说，一个党政干部的知识结构中如果没有国防知识的成分，这是不完美的。
一些国家竞选总统，为什么要有必须服过兵役这一条呢？多半是从人的知识结构上来考虑问题的。
通过对党政干部进行军事训练和国防教育，坚定了他们的政治立场，增强了组织纪律性、锻炼了体魄、培养了吃苦耐劳、不怕困难的革命精神，以及他们相互间的团结友爱、互相帮助、关心集体、维护集体荣誉的集体主义精神；学到了一定的军事知识和技能、扩大了知识面，所有这些都有力地说明：国防教育对党和国家所需现代合格党政干部人才的培养已是一个必不可少的重要环节。
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